Struktur Organisasi

Tasybif INZAH 2018

Kraksaan– Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan,

Tasybif Agenda Tahunan, adalah kegiatan yang ditunggu-tunggu oleh seluruh mahasiswa khususnya PAI. Kegiatan lomba ini diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Agama Islam.

Sempat mengalami beberapa kendala, akhirnya kegiatan yang bersifat regional ini terlaksana pada hari Minggu, 12 Agustus 2018, di aula kampus. Kegiatan ini di hadiri oleh beberapa kabupaten di antaranya situbondo, Bondowoso, jember, malang, Pasuruan, dan wilayah sekitar probolinggo. Ada beberapa lomba yang di selenggarakan di acara ini , antara lain lomba MSQ (musabaqoh syahril

qur’an), MHQ (musabaqoh hifdzil qur’an), MTQ(musabaqoh tilawatil qur’an), MQK (musabaqoh qiroatil kutub), CCA (cerdas cermat amtsilati), dan Debat Terbuka.

Menurut Imron (Devisi Humas) mengatakan “bahwa landasan kita mengadakan acara ini untuk memperkukuh seni dan budaya islam yang semakin hari semakin merosot dan acara tersebut diikuti oleh lebih dari 100 delegasi “.

Hasil wawancara kami, “Acara prodi pai diberi nama Tahqiqusy Syauq Bil Funun dengan akronim TASYBIF yang artinya Merealisasikan rindu pada pelajaran”. Rifqi selaku ketua panitia turut menegaskan ” kegiatan ini kami beri nama Tahqiqusy Syauq bil Funun yang artinya yang bertujuan meningkatkan kecintaan khususnya Prodi kami pada pelajaran”. Pungkasnya

Tidak hanya itu, antusias dan partisipasi dengan diadakan acara ini disambut baik oleh civitas akademika salah satunya rektor institusi ilmu keislaman zainul hasan genggong yakni dr.Abdul Aziz Wahab, MA,g dalam pernyataannya menegaskan”Saya berpartisipasi dengan adanya acara ini dan Saya turut bahagia dengan terealisasinya program ini karena dari awal ini adalah program perdana dari prodi pai meskipun jauh dari kata sempurna tapi ini acara yang sangat baik” tegasnya saat mengisi sambutan diacara penutupan Tasybif. Di dalam acara penutupan tersebut juga di bacakan surat keputusan pemenang lomba yaitu :

1. Musabaqoh Syahril Qur’an:

Juara 1. MA Zainul Hasan 1 Genggong

2. SMK Raudatul Malikiyah

3. MA Nurul Jadid

2. Musabaqoh Hifdzil Qur’an :

Juara 1. Syaiful Anam (PP.Tahfidzil Qur’an)

2. Ahmad Suyuti Sholeh (PP.Riyadlus Sholihin)

3. M. Qusyairi Efendi (PP.Nurul Jadid)

3. Musabaqoh Qiroatil Kutub :

Juara 1. Ach. Faisal ( PP.Nurul Qodim)

2. M. Gufron (PP.Riyadlus Sholihin)

3. M. Ali Hasan Sholeh (PP.Nurul Jadid)

4. Musabaqoh Tilawatil Qur’an :

Juara 1. Dina Khoiro (MTs. Walisongo 1)

2. M. Ainul Yaqin ( SMK Raudhotul Malikiyah)

3. Nurul Arifin ( MA Walisongo 1)

5. Cerdas Cermat Amtsilati :

Juara 1. Madin Hafsawati Genggong

2. MA Islam Syafi’iyah

3. MTs Zainul Hasan 1 Putri Genggong

6. Debat Terbuka :

Juara 1. MA Ibrahimy Tim A

2. MAN 1 Jember

3. MA Nurul Jadid

Read more
KKN INZAH TAHUN 2018

PELEPASAN KKN INZAH TAHUN 2018

Sabtu, 11 Agustus 2018, 485 Mahasiswa INZAH di lepas secara resmi oleh Rektor INZAH, Bpk DR. Abd. Aziz Wahab, M.Ag untuk melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang ketiga yaitu Pengabdian Kepada Masyarakat dalam bentuk Kuliah Kerja Nyata (KKN). Ini adalah tahun kedua KKN Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan menggunakan pendekatan Participatory Action Reseach dengan basis pemberdayaan di Masjid. Ada 30 Masjid yang menjadi tujuan atau posko pusat pengabdian kepada masyarakat yang tersebar di 15 desa dan 4 kecamatan di Kabupaten Probolinggo, Tiris, Krucil, Pakuniran dan Gading.

Kegiatan ini juga dihadiri oleh seluruh pimpinan INZAH, Panitia KKN 2018 juga Dosen Pembimbing Lapangan yang siap membina mahasiswa dalam melaksanakan tugas pengabdian berbasis riset ini. Dengan harapan nantinya KKN tahun ini mampu melahirkan rekomendasi yang bermanfaat bagi masyarakat khususnya di lokasi KKN dan masyarakat Kabupeten Probolinggo pada umumnya.

Ceremonial pelepasan yang dikemas dalam bentuk apel pagi ini diawali dengan pembukaan, yang kemudian dilanjutkan dengan laporan panitia oleh Bapak Ibnul Aroby, M. Fil I yang melaporkan secara tekhnis tentang pelaksanaan KKN ini di laksanakan dalam kurun waktu satu bulan, yaitu dari tanggal 11 Agustus sampai dengan tanggal 13 September 2018. Adapun pembagian kelompok di sesuaikan dengan lokasi Masjid yang di tempati yakni ada 30 Masjid yang terbagi dua disetiap desa lokasi KKN dengan di dampingi oleh DPL yang menghandel dua kelompok sekaligus. Peserta KKN ini diikuti oleh Mahasiswa semester VI yang dengan beberapa persyaratan khusus secara akademik untuk mengikuti kegiatan KKN ini.

Sambutan Rektor INZAH sekaligus pelepasan secara resmi Mahasiswa INZAH yang melaksanakan KKN tahun ini. Dalam sambutannya rektor menyampaikan bagaimana Visi Misi kampus yang menjadi tanggung jawab peserta KKN untuk disampaikan atau kenalkan secara santun kepada masyarakat sebagai Kampus Pelopor Khoiru Umah. Bagaimana mahasiswa membawa nama baik almamater, mendapat amanah dari kam pus untuk memakmurkan Masjid, berpartisipasi dalam masyarakat untuk melakukan riset di masyarakat dengan fokus kajian pada program keagamaan, pendidikan, kesehatan, kewirausahaan, dan lingkungan. Selama satu bulan penuh dilapangan harapannya mahasiswa mampu membawa perubahan yang positif bagi lingkungan masyarakat di sekitar masjid yang di tempati. Ini menjadi tugas mulya melakukan pengabdian kepada msyarakat karena nantinya mahasiswa akan kembali kemasyarakat.

Selamat jalan…..

Selamat mengemban amanah

Sukses selalu mahasiswa INZAh…… Amin

By Mery Maria

Read more
Jaman Now GOLPUT Bukan Pilihan

Read more
Jaman Now GOLPUT Bukan Pilihan

Read more
Hasil Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Gelombang II

Pengumuman Hasil Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2018/2019 Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong Gelombang IIPENGUMUMAN KELULUSAN GELOMBANG II 2018-2019

Read more
TASYBIF 2018

Read more
Hasil Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Gelombang I

Pengumuman Hasil Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2018/2019 Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong Gelombang I.HASIL TES UJIAN GEL I 2018-2019

Read more
Pengumuman bagi alumni MADIN INZAH

Read more
PENGUMUMAN INPUT NILAI DAN KRS 2017/2018 GENAP

Read more
Workshop Pengembangan Profesi Guru

Dr. Abd Aziz Wahab, M.Ag selaku ketua biro pendidikan Zainul Hasan Genggong menyelenggarakan kegiatan workshop Pengembangan Profesi Guru yang bertempat di Aula SMA Lantai II (Area P5), diklat ini diikuti oleh tenaga Pendidik tingkat dasar dan menengah Ponpes Zainul Hasan Genggong. (Kamis,18,01,2018).

Bapak Aziz menguraikan bahwa Pengembangan profesi guru secara makro dapat dimaknai sebagai proses peningkatan kompetensi, kualitas dan kemampuan sumberdaya guru dan tenaga kependidikan dalam rangka mencapai tujuan pembangunan bangsa. Mengapa dikatakan demikian, karena semua pembangunan pada suatu Negara itu pasti dimulai dari pendidikan. Proses pengembangan tersebut mencakup perencanaan, pengembangan dan pengelolaan sumberdaya guru dan tenaga kependidikan.

Read more
Mewujudkan Santri Prestasi & Teladan Di Era Teknologi

Genggong “Mewujudkan Santri Prestasi & Teladan Di Era Teknologi” itulah tema PKT (Pendidikan Kader Tanaszaha) yang bertempat di GOR Damanhuri Romly Pesantren Zainul Hasan Genggong beberapa hari yang lalu.(Minggu,14-1-2018)

Dr. Abdul Aziz, M.Ag mengatakan, tujuan digelarnya PKT ini untuk memberikan pendidikan dan pelatihan kepada santri yang aktif. Diantaranya tentang adanya penguatan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah, memahami identitas sebagai santri, mempertebal rasa kekeluargaan dan mempererat ukhuwah antar santri dan alumni, serta menambah kecintaan kepada para pendiri dan pengasuh saat ini. ”Tentunya dengan PKT ini, saya yakin santri akan menjadi santri yang prestasi dan teladan serta berakhlak sesuai cita-cita pendiri pesantren.” ujar beliau selaku Ketua Umum DPP Tanaszaha ini saat .

Read more
UAS LPBA

شهر يناير شهر اخير الدراسة في هذا المستوى لجامعتنا المحبوبة زين الحسن، سيقام امتحان اخير الدراسة في التاريخ العشرين من هذا الشهر. فقد اقام مركز تعليم اللغة الاجنبية لجامعة زين الحسن الاسلامية اعني اللغة العربية و الانجليزية المكثفة الامتحان اولا اعني في التاريخ العاشر. قد جرى الامتحان في كل الفصل من فصل ا حتى ح حول ثمانية فصول. امر المديرة ان يكون هذا الامتحان يركز الى مهارة الكلام.
اما الامتحان لفصل د تعليم اللغة العربية فقد اخترت احد الفن من فنون الكلام و هو الخطابة القصيرة، فقد اعددت للطلاب كيفية اصناع الخطابة وهي المقدمة و المحتوى و البيان من الدلاءل الموجودة من الايات القران و الاحاديث وغيرها، و موضوعها يتعلق بتربية الاسلامية و تعليم اللغة العربية و الاقتصادية الاسلامية و شريعة الاسلام.
بدء هذا الامتحان منذ الساعة التاسعة تماما حتى الساعة الثانية عشر تماما، وقد جرى هذا الامتحان جيدا. و النتيجة مني ان اكثرهم يستطيعون ان يتكلم باللغة العربية على مستوى الكفاية و الجيدة و قد كان خمسة طلاب منهم يستطيعون ان يتكلم باللغة العربية على مستوى الممتاز. بارك الله لنا و لهم امين. (مدرس فصل د، احمد مزمل)

Read more
Gebyar Muhibbul ‘Arobi

Assalamualaikum Wr. Wb.

Apa kabar pelajar dan pecinta bahasa arab ?
Semoga di tahun baru 2018 ini, bisa memperbaharui himmah kita untuk terus menggali ilmu-ilmu, kajian-kajian, metode-metode baru khususnya pembelajaran ilmu Bahasa Arab. Himpunan Mahasiswa Jurusan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong Probolinggo mempersembahkan Gebyar Muhibbul ‘Arobi (GEMA 2018) dengan tema : “Manifestasi Nilai Keislaman dalam Bingkai ‘Arobiyyah” lomba bahasa arab se-Tapal Kuda (Banyuwangi, Jember, Bondowoso, Situbondo, Probolinggo, Lumajang, Pasuruan). Ikuti lombanya !!! Hadiah jutaan rupiah.

Read more
Deklarasi UKM Teater Pohon INZAH Genggong

Selamat atas terlaksananya deklarasi UKM Teater Pohon INZAH Genggong. Menjadi sebuah kegelisahan bersama disaat kampus megah dengan sederet bangunan gedung berlantai 3, ada banyak titik pintu yang bisa kita lalui untuk menembus masuk ke gedung itu, namun ternyatanya masih ada satu sisi ruang yang perlu temen temen mahasiswa isi, ruang itu adalah tempat dimana kita bisa mengubah sedih menjadi tawa, tawa menjadi derita, derita menjadi siksa, siksa menjadi asa, dan asa menjadi sebuah cita. Kemudian lahir sebuah inisiatif untuk membangun sebuah komunitas kecil, yang kemudian diberi nama teater pohon.

Read more
PAI Active Learning

Metode pembelajaran aktif atau active learning itu menjadi materi wajib utk mahasiswa PAI yg merupakan jurusan untuk mencetak calon-calon guru profesional. Materi metode active learning itu juga bukan hanya menjadi materi yg harus dipahami secara teoritis saja, karena tujuan utamanya adalah bagaimana mahasiswa bisa memahami dan menerapkan metode active learning tersebut, baik dilingkungan kampus atau di dunia luar nantinya. Makanya metode active learning tersebut menjadi metode wajib dikelas yang harus diterapkan di kelas oleh mahasiswa dalam merangsang kreatifitas dan keaktifan dalam diskusi kelas. Penerapan dari hal tersebut mahasiswa akhirnya tidak hanya mengerti dan paham, tetapi juga mampu menerapkannya dalam proses pembelajaran atau KBM (kegiatan belajar mengajar) serta metode active learning itu setiap tatap muka perkuliahan dilakukan dengan metode yang variatif dan beragam. (Arisanti LPM)

Read more
Daftar pemenang lomba pidato dan cerita Bahasa Arab dan Bahasa Inggris LPBA-INZAH T.a 2017/2018.
Daftar pemenang lomba pidato dan cerita Bahasa Arab dan Bahasa Inggris LPBA-INZAH T.a 2017/2018.

Lomba pidato Bahasa Arab :

juara 1 diraih oleh M. Saifi perwakilan dari kelas B program intensif prodi PBA,

juara 2 diraih oleh Ainurrahmah perwakilan dari kelas A program intensif prodi PBA,

juara 3 diraih oleh M. Fadilis Sakur perwakilan dari kelas C program intensif prodi PBA.

Juara pidato Bahasa Inggris :

juara 1 diraih oleh Elyka Yasari perwakilan dari kelas F program intensif prodi PAI,

juara 2 diraih oleh M Fakhrur Rizki perwakilan dari kelas B program intensif prodi Ekonomi Syari’a,

juara 3 diraih oleh Hikmatul Aliyah perwakilan dari kls J program intensif prodi PAI.

Juara bercerita Bahasa Arab :

juara 1 diraih oleh Winda Durrotun Nafiyah perwakilan dari kelas D program intensif prodi PBA,

juara 2 diraih oleh Jazilatul Ulfiah perwakilan dari kelas H program intensif Prodi PAI,

juara 3 diraih oleh Siti Nur Aisyah Jamil perwakilan dari kelas J program Intensif prodi PGMI.

Juara bercerita Bahasa Inggris :

juara 1 diraih oleh Sisi Nora Viara perwakilan dari kelas B program intensif prodi Ekonomi Syari’a,

juara 2 diraih oleh Naila Sakinah perwakilan dari kelas C prodi PBA ,

juara 3 diraih oleh Kholidah perwakilan dari kelas D program intensif prodi Ekonomi Syari’a.

(Sofy-LPBA)
Read more
PRAKTEK MENENTUKAN ARAH KIBLAT

Menghadap ke arah kiblat merupakan syarat sahnya sholat. Semua ulama bersepakat tentang hal tersebut. Akan tetapi, dalam tataran praktis umat Islam belum sepenuhnya mengetahui persis apakah kiblat yg dimaksud benar-benar tertuju pada Ka’bah. Oleh karena itu Prodi Perbandingan Madzhab Fakultas Syari’ah dibawah naungan Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong mengadakan kegiatan dengan tujuan mengetahui tata cara, strategi serta teknik penentuan arah kiblat yang dibimbing oleh Drs. Sahro, M.Pd. Kegiatan ini diikuti oleh semua mahasiswa semester III dan V yang telah mengikuti mata kuliah ilmu falak pada prodi perbandingan madzhab. (Syafi’i Sekpro PM)

Read more
PRAKTEK PERADILAN AGAMA

Praktek peradilan agama merupakan salah satu kegiatan akademik kurikuler pada program S1 Prodi Perbandingan Madzhab Fakultas Syari’ah Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong yang wajib di ikuti oleh semua mahasiswa Fakultas Syari’ah. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkaya khazanah keilmuan mahasiswa yang bersifat praktis di bidang penerapan administrasi pada peradilan agama, tata persidangan perkara serta sampai pada hal-hal yang berkenaan dengan penerapan hukum acara peradilan agama. Adapun waktu pelaksaannya ialah selama satu bulan mulai tanggal 22 november 2017 hingga 22 desember 2017 yang bertempat di Pengadilan Agama kota Kraksaan. (Endah Dekan FS)

Read more
SEMOGA SUKSES “AKREDITASI PIAUD INZAH”

Akreditasi adalah acara rutin yang selalu dilakukan oleh semua Perguruan Tinggi di Indonesia, kegiatan ini bersifat wajib dan berpengaruh terhadap mahasiswa lulusan perguruan tinggi tersebut. dan hari ini, Jumat 22 Desember 2017 program studi PIAUD (Pendidikan Islam Anak Usia Dini) Institut Ilmu Keislaman Zainul Hasan Genggong Kraksaan melaksanakan akreditasi. Setidaknya ada beberapa hal yang harus dipersiapkan untuk menjadi deskripsi pencapaian akreditasi PIAUD menjadi lebih baik, yaitu kelengkapan dokumen/bukti fisik yang tercantum dalam Borang Program studi Antara lain: visi dan misi, sosialisasi PK2MB, SOP mekanisme kegiatan akademik, kurikulum, pengajaran, penelitian dan publikasi, pengabdian dosen, monitoring dan RTL kehadiran dosen, kerja sama di dalam maupun luar negri.

Segenap civitas akademika INZAH mengucapkan selamat datang kepada tim Assessor yang hadir pada hari ini yakni Prof. Dr. Yalvema Miaz, M. A, Ph.D dari Universitas Negeri Padang dan Dr. Dra. Sofia Hartati, M. Si dari Universitas Negeri Jakarta. Harapan kami dengan dilaksanakannya Akreditasi Prodi PIAUD ini dapat menjadikan INZAH semakin lebih baik, khususnya Prodi PIAUD. (Shofy)

Read more
PELATIHAN TARI PIAUD
Perkembangan anak usia dini yang perlu dikembangkan adalah 4 aspek perkembangan, antara lain kognitif, afektif, sosial, dan psikomotorik. Diharapkan melalui pembelajaran seni tari dan drama anak didik dapat mengembangkan keempat aspek perkembangan tersebut. Disinilah peran pendidik khususnya pendidik anak usia dini mengetahui mengenai ruang lingkup seni tari dan drama untuk anak usia dini sebagai pedoman saat hendak menerapkan pembelajaran di lapangan secara tepat.

Kemampuan seni tari dibutuhkan oleh guru anak usia dini, sebagai bentuk pengembangan potensi diselenggarakan pelatihan seni tari, hal ini penting untuk memberikan stimulus motorik halus. Motorik halus anak usia dini perkembangannya memang lebih lambat dibandingkan dengan motorik kasar, namun jika distimulus sejak dini akan menghasilkan perkembangan yang maksimal, kemampuan guru dalam memberikan stimulus juga akan mempengaruhi hasil sehingga kompetensi guru perlu untuk dilatih dalam seni tari.

Manfaat Tari untuk anak :

Anak menjadi lebih kreatif karena gerak hasil penataan langsung oleh guru dpat mengembangkan mereka untuk membuat gerakan-gerakan sendiri. Mereka menggunakan barang-barang, benda-benda, atau tumbuhan yang ada di sekitar para pemain. Hal itu mendorong mereka untuk lebih kreatif menciptakan gerak tarian. Bisa digunakan sebagai terapi terhadap siswa saat berekplorasi mencari gerakan, siswa saat menari akan melepaskan emosinya. Mereka berteriak, tertawa, dan bergerak. Kegiatan semacam ini bisa digunakan sebagai terapi untuk siswa yang memerlukannya kondisi tersebut.

Mengembangkan kecerdasan majemuk ; Manfaat tari mampu membantu anak untuk mengembangkan kecerdasan intelektualnya. Sebab, kreatifitas tersebut akan menggali wawasan siswa terhadap beragam pengetahuan. Mengembangkan kecerdasan emosi dan antar personal anak tarian dilakukan secara berkelompok. Dengan berkelompok anak akan mengasah emosinya sehingga timbul toleransi dan empati terhadap orang lain, nyaman dan terbiasa dalam kelompok. Mengembangkan kecerdasan kinestetik anak Pada umumnya, tari juga mendorong anak-anak untuk bergerak, seperti melompat, berputar, dan gerakan-gerakan lainnya. Mengembangkan kecerdasan natural anak Banyak alat-alat permainan yang dibuat/digunakan dari tumbuhan, tanah, genting, batu, atau pasir. Aktivitas tersebut mendekatkan anak terhadap alam sekitarnya sehingga anak lebih menyatu terhadap alam. Mengembangkan kecerdasan spasial anak membuat komposisi tari mendorong anak untuk mengenal konsep ruang. (Syadullah-PIAUD)
Read more

Struktur Organisasi

Jl. P.B, Sudirman, No. 360, Kraksaan, Probolinggo, 67282. Telp/Fax: 0335-842178, Email: info@inzah.ac.id